Конкурсная программа для 5 - 6 классов
Ведущий: Что за праздник готовиться тут?
Видно, почетные гости придут?
Может, придут генералы? – Нет!
Может, придут адмиралы? – Нет!
Может, герой облетевший весь свет? – Нет!
Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите! Вот они, гости!
Почетные, важные самые!
Это наши участники!
Гимназисты и гимназистки!
Итак, мы начинаем, прошу участников пройти на почетные места. Наши участники рассаживаются а я представлю вам жюри в составе:
1.
2.
3.
1 конкурс
«Визитка или давайте познакомимся»
(3 мин.)
Ведущий: Уважаемые участники, оригинально с юмором, расскажите немного о себе. Поможет вам в этом памятка или группа поддержки.
1. Ф.И.
2. Где родились
3. кем бы хотели стать
4. Ваше увлечение
Спасибо участникам, а мы переходим ко 2 конкурсу:
«Спрашивайте – отвечаем»
Участникам по очереди задаются вопросы.
Выходят вперед юноши, им задаются вопросы.
1. Сколько лет гимназии? (16)
2. Кто директор гимназии? (Козлов А.Г.)
3. Назовите зам.директора по начальным классам. (Евдокимова О.Н.)
4. Назовите зам. директора по воспитательной работе. (Нестерюк Н.А.)
5. Сколько учебных кабинетов в школе? (39)
6. Назовите одну из традиций школы
Выходят девочки.
1. Кто встречает у входа в школу? (Охрана)
2. На каком этаже расположен зубной кабинет? (На 2-ом)
3. Сколько у нас в школе учителей – мужчин? (6)
4. Назовите первого редактора газеты «Радуга». (Калугин А.)
5. Назовите президента нашей организации. (Галстян Н.)
6. Назовите одну из традиций школы.
3 конкурс
«Традиции школы»
(2 мин.)А сейчас следующее задание для всех, кто больше всех перечислит традиций. На листочке вы записываете свою фамилию, имя и класс! Готовы? Тогда мы начинаем!
1. День знаний
2. День учителя
3. День гимназистов
4. Посвящение в «Росинку»
5. Посвящение в «Радугу»
6. Новый год
7. Татьянин день
8. День встречи с выпускниками
9. День Святого Валентина
10. День защитника Отечества
11. День творчества
12. День науки
13. День Победы
14. День здоровья
15. Последний звонок
16. Выпускной вечер
А пока участники пишут, мы поиграем с болельщиками.
Вопросы для болельщиков:
1. Какой музыкальный инструмент сочетает в себе фортепиано и гармонь? (аккордеон)
2. Какой музыкальный инструмент назван в честь древнерусского певца – сказателя? (баян)
3. Как называется человек, исполняющий музыку на церковных колоколах? (звонарь)
4. Какой русский народный инструмент очень похож по звучанию на испанские кастаньеты? (ложки)
5. Название какого музыкального инструмента в переводе с французского означает «королевский»? (рояль)
6. Название какого инструмента содержит 2 музыкальных термина – «громко» и «тихо»? (фортепиано)
7. Как называется небольшой переносной орган? (шарманка)
4 конкурс
«Это я, встречай меня»
Ведущий: По моему сигналу каждый участник должен прокричать фразу: «Самый классный гимназист – это я, встречай меня!». Но прокричать это вы должны не просто громко, но и с определенной интонацией. С какой – я буду говорить каждому участнику отдельно. Итак, начинаем! Вы очень, сильно устали, но говорите…
· вы икаете
· вы очень сильно замерзли
· вы пробежали 2 км.
· вы вдруг вспомнили очень смешной анекдот
· вам 5 лет
Ведущий: наше жюри оценивает конкурс
5
конкурс
«Танцы»
Ведущий: Давайте потанцуем! Сейчас зазвучит музыка, и вы начинаете танцевать. Танцуя, внимательно слушайте мои слова и старайтесь успеть изобразить во время танца все, что я схожу. Представьте, что во время танца у вас внезапно сломался каблук, но вы продолжаете танцевать… А теперь вас кто-то сильно толкнул… Зазвучала музыка, которую вы не выносите… У вас сильно заболел живот… Вам 78 лет… Представьте себя колобком из сказки… А теперь – зайчиком… Спасибо!
6 конкурс
«И это тоже я»
(4 мин.)В этом конкурсе ребята познакомят нас со своими увлечениями. Конкурсы наши исчерпаны.
Жюри подводит итоги, и через несколько секунд, мы узнаем, кто же стал самым классным гимназистом и самой главной гимназисткой.
Оглашение результатов
